„S tím souhlasím. Sedávala jsem na nenáviděném učňáku u katedry a brala jsem to taky jako výhodu. Učitele nikdy nenapadlo, že bych si dovolila opisovat. Jednak jsem byla na začátku "šprt", později jen v nepodstatných předmětech. Ale dokázala jsem opisovat z taháku i ve chvíli, kdy mi chemikářka…“